После проведения проверки в коррекционной школе №4 в Санкт-Петербурге Следственный комитет начал уголовное расследование в отношении случаев истязания. Одна из матерей решила положить диктофон в портфель своего сына и обнаружила, что детей унижали и им угрожали палкой во время уроков. Редакция "Правмир" провела интервью с посредниками, юристами и психологом, чтобы выяснить, как понять, что ребенок испытывает проблемы в школе, допустимо ли секретное аудио-записывание и как разрешать конфликты с учителями.
Если родители замечают необычное поведение у своего ребенка, судебный юрист по вопросам образования и медиатор Наталья Северинова рекомендует общаться с другими родителями из класса – возможно, это не единичный случай. Если ребенок не откликается, рекомендуется обратиться к детскому психологу.
После консультации или первичного осмотра психолог может написать официальное заключение, например, что выявлена повышенная тревожность. Он задаст правильные вопросы, и ребенок расскажет, почему ему в школе плохо. Статья 64 Семейного кодекса устанавливает, что защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. Поэтому взрослые вправе потребовать провести служебное расследование, написав заявление на имя директора школы, — объясняет Наталья Северинова.
Продолжение статьи читайте на сайте Правмир.
